鹤壁市第七中学简介
为给住宿生加强营养，丁琳老师拿来自家大锅，经常给学生煮鸡蛋……
毕业班学生课业紧，有些学生顾不上吃早饭，李楠老师每天早上给这些学生买早点……
池兰兰老师意外跌伤，一段时间没能到校上课，班上不明真相的学生打电话说：“老师，你怎么不来上班，你不要我们了？……”
2013年，鹤壁七中再次荣获“鹤壁市中小学师德师风先进校”称号，谈到如何做好学校的师德师风建设工作，学校党支部书记、校长李存民说：“七中有自己独特的做法。”以爱育爱、以爱促爱 李存民在学校党支部会议上明确要求：校级领导、中层领导必须学会关爱教师、尊重教师、理解教师、相信教师、依靠教师。学校通过多种途径，积极有效地让教职工参与学校管理，增强教职工主人翁意识，提升教职工主人翁地位。
学校出台了《鹤壁七中领导干部禁语禁行》，规范学校领导对基层老师的态度。如无论在学校任何场合，严禁领导高声斥责教师；有老师反映问题，领导要认真聆听，严禁出现低头看书、看报等摆官架子的行为。
学校还为教职工提供午休室，排课表时照顾年老和体弱的教师；教师生日，派专人送去蛋糕……学校还开展丰富的教职工活动，让教职工更好地体验到七中这个大家庭对教师的爱，体验到学校领导对教师的爱。
一个好校长就是一所好学校，领导干部的改变震撼了教师的心灵，促使教师的职业素养得到空前的提升，敬业爱生，教书育人，为人师表。教师的健康成长，促进了学校师德师风教育活动的高效开展。培训常态化系列化高效化
七中每月至少安排一次师德师风培训活动，每个季度至少安排4次师德师风培训活动。培训内容既要贴合时代要求，又要能形成完整的系统。学校先后利用校园网、教职工例会宣传师德师风建设；在教职工中推广学习雷锋精神；组织全体教职工集体收看《寻找最美乡村教师颁奖典礼》；组织全体教职工学习张丽莉老师的感人事迹……
一年来，学校通过师德师风系列教育活动和教师培训工作，极大加强了师德师风建设，有效提高了教职工思想政治素质和职业道德水平，使教职工真正做到了敬教乐业，尽职尽责。
在最近的一次师德培训会上，李存民号召七中的领导干部，要像爱自己的兄弟姐妹一样爱教师；七中的教职工要像爱自己的孩子一样爱学生，要让师德师爱成为七中教师的从教本能！（淇河晨报 校办）
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