鹤壁淇滨区鹿鸣中学简介
在每学期开学典礼上，鹿鸣中学全体教师都要面向全体学生郑重承诺：关爱每位同学，不歧视、不体罚、不侮辱；认真上好每节课，不迟到、不拖堂、不接打手机；按要求及时认真批改作业，耐心辅导、不马虎、不敷衍……
自2010年建校以来，淇滨区鹿鸣中学始终把抓好教师队伍建设，特别是师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，使师德师风建设走上了规范化、制度化的轨道，为学校的快速健康发展奠定了坚实基础。
抓制度，建立长效机制
为建立师德师风建设长效机制，学校结合自身实际，研究制订了《鹿鸣中学师德师风建设三年工作规划》和师德师风建设实施方案》等，有计划、有针对性地开展师德师风建设教育活动。同时，与教师签订了包括“认真上好每节课，不迟到、不早退、不拖堂、上课时不接打手机”等内容的《师德师风承诺书》，促使教师以“传道、授业、奉献”为己任，以“正己、爱生、敬业”为天职，为学校的师德师风建设提供了坚实的制度保障。
抓学习，提升整体素质
育人必先育己，育己必先学习。鹿鸣中学采取集中与分散相结合的形式，组织全体教师利用每周工作例会等有利时机，先后引导和组织教师学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，并广泛开展座谈会、经验交流等活动，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高教师加强思想、道德作风建设的自觉性。
抓载体，营造浓厚氛围
为保持师德师风建设工作的生机和活力，具有时代特色，更好地服务于教育教学大局，学校开展了丰富多彩的师德师风建设活动，极大地推动了工作的进展。
学校组织教师观看“感动中国人物评选”，并开展大讨论活动，让每位老师谈感想体会，找出差距、制订措施，整改提高，做人民满意的教师。
此外，学校还举行“感恩于心，责任于行”演讲比赛，让教师从自身和身边的事例讲起，以自己的认识、体会，畅谈师德师风的重要性。教师们精彩的讲演句句发自内心，字字吐露真情，表达了对教育事业的热爱之情，使广大教师受到了启发和教育。
实施“五师”教育工程，即“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”。在学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮，涌现出一批师德标兵，为广大教职工树立了榜样。
广泛开展评教活动，通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动，对教师的师德进行监督，从而使师德建设工作真正深入人心，落到实处。
师德师风活动的开展，进一步提高了全体教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，在学校形成了“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远、教书育人、为人师表”的良好氛围，促进了教育教学管理规范化，提高了鹿鸣中学的知名度和美誉度。
（淇河晨报 牛秀君 赵素辉）
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