赵培利简介
有这样一位女教师，她从教20年，担任班主任18年，所带班级学生辍学率为零；从教20年，自费订阅报刊20年，从中汲取营养，创造性吸收；从教20年，对自己严格要求20年，一系列荣誉见证了她的成长足迹。“不善言辞但真诚朴实，能力有限却热情甚高”是她对自己最中肯的评价。她，就是市优秀教师、淇滨区一中教师赵培利。
学高为师，身正为范”
是她的座右铭
自1993年登上讲台之日起，赵培利就把著名教育家陶行知“学高为师，身正为范”当成自己的座右铭。她深知，学生不仅需要一个指路者，更需要一个带路人，行动示范的效果要远远好于口头说教。
她每天到校的第一件事，是到教室与同学见面、打招呼，用微笑鼓励学生，稳定学生情绪；放学后，她常常还留在校园备课、辅导学生，时刻保持着忙碌而充实、精神抖擞的工作状态，无形中给了学生深刻的影响。她用自己的人格魅力和教育智慧，打造着健康向上的集体。
担任班主任18年
学生辍学率一直为零
在班级管理工作中，赵培利让学生成为班级管理的主体，班级量化管理的标准由全体学生共同制定。在小组评价、学生评价上，她也是将一切交给学生，由学生自主管理、自主打分，极大地提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班风有了明显的进步。
为了做好学生的思想工作，及时掌握学生情绪和思想的变化，她在班级中开展“每周一倡议”的演讲活动，培养了学生关注时事的习惯，也引导了学生正确地思考与处理问题。在她的班级中，有的是热情的表扬，严厉的批评，从没有歧视、挖苦。她担任班主任18年以来，学生辍学率一直为零。2009年，她所带的九年级一班还被评为全市优秀班集体。
善于学习 勇于实践
在日常的教学工作中，专业书籍是赵培利老师最亲密的朋友。她坚持自费订阅杂志，一订就是20年。她利用外出听课、学习的机会，认真研究名师们的教学思想，把他们的课一节节地进行梳理，理性分析，创造性吸收。在琢磨中，她解读出了名师课堂的精髓，领悟到“语文就是丰富多彩的生活，处处留心，一切皆是学习语文的好平台”。
已步入不惑之年的赵培利，学生时代体验过以教师为中心、以教材为中心的“填鸭式”传统教学模式，对学习的枯燥与乏味有着切身体会。切实改变传统语文教学中以教师为中心、以课本为中心的局面，成了她在课堂教学改革中主攻的方向。在课堂教学中，她积极参与、大胆实践学校在“四二一”教学模式中倡导的班内小组合作学习，并整理成实用而有效的具体操作方法。在她的倡导下，语文课堂“每天一词”、“每天一讲”、“每天一评”、“每周一奖”，学生们学习语文的兴趣倍增，语感训练能力明显提高。
结合自己的教学实践，赵培利撰写的论文获得省、市级论文评比一等奖；她主持、参与的多项省、市级教育教学研究课题都顺利结项并获奖。2008年8月，她在全省教育系统教学技能竞赛（初中语文）中获一等奖，被授予全省“教学标兵”称号。2013年3月，她又荣获“河南省农村骨干教师”称号。
“教师是一个神圣的职业，更是一个需要全身心投入的职业，我愿在这平凡而又平淡的工作岗位上，倾尽全力，奉献才智，陪伴、培育一批批孩子成才、成人，谱写一名教师美丽的华章。”20年教学生涯远远不是尽头，赵培利老师以日复一日的勤勉和敬业，践行着这一承诺。（牛秀君）
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