鹤壁市鹤山区北辰中学简介
鹤壁市鹤山区北辰中学始建于1964年，地处鹤壁市鹤山区北部、巍巍太行山麓，紧临省道大白线。
该校坚持“打造农村品牌学校”的办学方向，以“争创一流学校”为目标，内抓管理、外树形象，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为办学宗旨，逐步摸索出了一条四环节导学案”教学模式，在学校管理和教育教学上都取得了可喜的成绩，赢得了社会各界的肯定和赞誉。
全面推进课程改革。为提高教育教学质量，北辰中学汲取兄弟学校的经验教训，以七、八年级为平台，实施“四环节导学案”教学法，全面推行课改。
一是建章立制，构建改革活动平台。实行以听课促课改的策略。每周五下午第三节课召开听课小组会议，对授课人进行评课、议课，总结得失；共同探讨课改进展状况，研究具体的课改实施方案；开展“四环节导学案教学法公开课”活动。以教研组为单位，每周安排两人公开讲课。通过公开课活动，促进了课堂教学的改进，提高了教师的业务水平。开展电教观摩周活动。由教研组牵头，每学年两期，每期两周，各教研组安排教师讲课，并及时反馈。
二是加强培训交流，提高教师实践新课改的能力。为提高全体教师实践新课改的能力，学校组织开展了形式多样的培训，并采取“走出去，请进来”的办法，帮助教师领会新课改的精神，转变教学观念，学习借鉴成功的课改经验，持续推进学校新课改。
除暑假期间组织全体教师参加岗位集中培训、远程教育培训之外，还积极开展校本培训。以教研组为单位，定期组织教师集中研修学习，把管理的重心放在教学一线。要求45周岁以下的教师每学期上1~2节体现新课程理念的教改研究课，全组教师参与听课，并认真评议、反思，达到共同探讨、共同提高的目的。分期、分批组织各学科骨干教师到洋思中学、杜郎口中学等课改名校学习先进经验，博采众家之长、为我所用。
三是加强课题研究，为提升教育教学质量保驾护航。北辰中学以“四环节导学案教学法”为载体，实施开放式教学，解放学生的思想，构建师生互动平台，激发学生的学习兴趣和热情，创建生命课堂，促进了课改工作的开展与深入，提高了课堂教学效率，提升了教育质量。学校两项省级课题成功立项，三项课题顺利结题，并获评省课题研究一等奖。2010年中招考试，学校新老区市高中上线7人；2011年上线8人；2012年上线11人。
多方营造育人氛围。近年来，北辰中学立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多样性的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育。潜移默化，润物无声，导向性十分明确。
学校德育工作十分注重多元化教育，广泛开展有益活动。每年邀请当地派出所民警到校开展“法制安全知识讲座”，增强师生的法制安全意识，营造“人人懂法律，人人讲安全”的氛围。每年的3月和9月是学校的“养成教育月”。每年3月份，学校“学雷锋，树新风”活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；5至7月份，开展演讲比赛、书画比赛、板报比赛等活动；10月份开展未成年人思想道德教育活动；11月份开展校园安全专项整治活动、手抄报比赛活动等。
近几年，北辰中学各项工作取得了丰硕成果，先后获得“鹤壁市文明单位”、“鹤壁市教育工作先进单位”、“鹤壁市示范性学校”、“鹤壁市鹤山区五好团委”等多项荣誉称号。
校园文化活动丰富多彩。定期评比寝室文化，学生在教师指导下亲自动手，或书画展览，或手抄报鉴赏，打造自己理想的寝室文化，提高了学生的自理能力，培养了学生良好的生活习惯。开展跳绳比赛、拔河比赛、冬季越野赛，让学生体会到在班集体的快乐，增强班级凝聚力。开展放飞青春演讲比赛、英语单词背诵比赛、诗歌朗诵比赛等，激发了学生的学习兴趣。每两周给学生放一次电影，陶冶学生情操，培养学生的爱国主义情感和正确的审美观。开展“活动阳光下，幸福一辈子”的大课间跑步活动，增强学生的身体素质。
北辰中学在打造“农村品牌学校”的道路上连创佳绩，取得了一系列璀璨的荣耀：近年来，学校连续获评“河南省两免一补先进单位”、“鹤壁市示范学校”、“鹤壁市实验先进单位”、“鹤壁市教育质量先进单位”、“鹤壁市鹤山区综合评估优胜单位”、“鹤壁市鹤山区教育教学先进单位”等。一系列荣誉的取得，成就了这所鹤壁市鹤壁市鹤山区北部唯一的全日制农村寄宿制中学的品牌。（窦志平）
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