鹤壁山城区教育纪事
“十年树木，百年树人。”教育的发展水平体现了一个地区的发展后劲，决定了发展和未来。
鹤壁市山城区拥有各级各类公办学校47所，在校学生21980余人，在职教师1420余人。怎样提高教师教学水平，让2.2万名学生享受更优质的教育资源是鹤壁市山城区委、区政府一直关注的问题。
近年来，鹤壁市山城区委、区政府高度重视并优先发展教育事业，区委书记胡润身明确指出：山城教育要以提高教育教学质量、培育名师名校、打造特色品牌、培养大批高素质人才为目标，不断加大教育投入力度，大力改善办学条件，全面提升办学水平，努力办好让人民群众满意的教育。鹤壁市山城区委、区政府：把教育打造成山城的一张名片 “我区教育事业得以迅速发展，一方面是由于广大师生齐心合力打造，另一方面得益于区委和区政府倾心培育。”鹤壁市山城区教育局局长吕珂认为，在鹤壁市山城区教育发展历程中，处处闪烁着领导班子集中精力发展事业的智慧。
倾心教育、关注教育、关心教育，已成为鹤壁市山城区委、区政府工作的重头戏。
科学制定教育发展规划推动教育改革
鹤壁市山城区委、区政府把教育事业优先发展列入党委和政府的重要议事日程和任期目标，区四大班子领导每年都要定期召开联席会议，专题研究教育工作，对教育工作的重大问题、难点问题及时召开工作调度会、现场协调会等进行研究解决。
教育事业改革，规划为引领。鹤壁市山城区先后制定出台了《鹤壁市山城区教育事业“十二五”发展规划》、《鹤壁市山城区2011~2013年学前教育三年行动计划》、《鹤壁市山城区“十二五”期间中小学布局调整规划》等加快教育发展的政策措施，明确了教育阶段性工作重点。
“三个优先”、“六个一点”保障教育经费
年初优先安排教育经费、正常拨款优先兑现教育经费、年终结余优先追加教育经费是近年来鹤壁市山城区保障教育经费的做法。
教师工资全部纳入财政。该区把教师工资全额纳入财政发放，按国家现行工资标准，设置教师工资专户，城乡统一，银行代发，直达教师本人账户，并做到逐年增长，从体制上保证了教师工资不低于当地公务员水平。
“六个一点”筹措教育资金。鹤壁市山城区通过向上求援，争取支持多一点；搞好宣传，争取社会各界多捐一点；勤工俭学，创收中多投一点；勤俭办事，精打细算，多省出一点；压缩其他开支，加大倾斜力度，多挤一点；争取卖方支持，资金多垫一点的方法，2009年以来累计筹措资金8000余万元用于改善办学条件。
3年5100多万元给力办学条件改善
6月14日，记者来到山城中学，八年级学生正通过电子白板学习英语。
“近两年，鹤壁市山城区委、区政府相继投入800多万元，为学校新建了实验楼、教学楼、宿舍楼和餐厅，让学校在硬件上上了一个台阶。”该校校长杨福生说。
办学条件是打造名校、留住名师、让学生安心学习的基础。2011年以来，鹤壁市山城区先后改扩建学校、幼儿园29所，新建和维修改造校舍27000多平方米，围墙、校门、操场等基础设施同时得到改造，总投资达5100多万元。
优化整合教育资源 集中精力打造精品名校
2011年，鹤壁市山城区投入1560万元资金，新建了鹤壁市山城区第八小学、山城中学、柳江小学、石林小学等学校的教学楼；投资260万元对鹤壁市山城区实验中学等五所学校进行了校舍维修改造和加固。
2012年，投资1700万元，新建和维修改造校舍14700多平方米，新建校舍6200多平方米，实施改造项目14个。
今年，规划投资1840多万元，进一步加大对薄弱学校和农村学校的维修改造力度。
预计年内将有75%的学校达到河南省标准化学校建设标准。
…………
这是记者从鹤壁市山城区教育局一本台账上看到的。鹤壁市山城区教育局有关负责人告诉记者，2011年至今，该区共计撤并整合学校8所，将学生和教师全部安置到就近学校学习和工作，集中优势资源打造名校。
900万元建设专用教室 上课比以前有意思多了
6月13日，鹤壁市山城区石林镇东马村明德小学四年级学生快乐地上体育课，学生张珂伟高兴地指着操场上各种体育设施对记者说：“以前上体育课，老师都是让学生跑步，现在有了体育设施，上课有意思多了。”
2011年以来，鹤壁市山城区投入900多万元用于配备中小学教学实验仪器、音体美器材和图书资料。先后新建、改建、扩建专用教室70多个，目前全区学校共有专用教室180多个，为区内学校新配各类教学器材2万余件（套）。
800万元用于校园建设 这几年校园越来越漂亮了
6月18日上午第二节下课后，学生们在校园里尽情玩耍。“我们的校园越来越漂亮了！”同学们说。
2011年以来，鹤壁市山城区累计投入资金800余万元用于学校的美化、绿化、净化、硬化和校园文化建设，对校园环境进行了全方位的整体改造。
建设现代教育技术装备 让孩子享受最优质教育资源
“去年有46个班完成了班班通建设，今年又投入90余万元支持班班通建设，目前全区124个班级配备了多媒体设备，计划到2014年全部实现班班通。”鹤壁市山城区教育局有关负责人说。
打开山城教育资源网，鹤壁市山城区各个学校动态消息一目了然。今年，鹤壁市山城区不仅开通了山城教育资源网，还为鹤壁市山城区第五小学等6所学校新建了校园网，搭建了区教育城域网，并为学校和山城教育资源网站购置了5万多册的电子图书库、电子备课软件、教学软件，构建了校园网资源和管理互动平台、校园网视频点播系统，使教育资源形成多样化格局。
鹤壁市山城区还坚持“抓大不放小，大小一起抓”的项目工作思路，广泛吸纳社会资金，支持教育事业发展。2012年，该区民办教育机构发展到70多个，占地面积达6万多平方米，已成为支持该区教育发展的生力军。引进来 走出去 比教学 打造名师团队 师资素质的高低直接影响着教育发展的水平。鹤壁市山城区把提高教师业务素质作为教育发展的重点工程，通过走出去、请进来等办法，加强校长和教师两支队伍的业务素质建设，打造名师团队。
培育学校发展领头雁
办好一所学校，校长是灵魂。为建设一支专家型、科研型、创新型的校长队伍，鹤壁市山城区通过培训、交流、考核等办法提高校长素质。
2011年9月份，鹤壁市山城区第八小学校长牛小方被派往上海市第六师范附属小学挂职学习。“三个月的挂职学习，让我学了不少东西，特别是办学理念。回校后将我校教学理念确定为‘每个学生都很优秀,让每一个学生在全面发展过程中快乐成长’，理念推广一年多以来，效果非常明显，我校先后获得‘河南省教育系统先进集体’等荣誉称号。”
在培训方面，鹤壁市山城区制订了中小学校长中长期培训规划和阶段性培训目标，2011年以来，共组织36名校长分别参加任职资格培训、名校跟岗培训、校长高级研修和在职提高培训。该区每年还拿出30余万元，组织全区中小学校长到外地知名学校参观考察，学习交流，并通过校长论坛的形式，组织区内所有学校的校长相互学习、互相探讨。
鹤壁市山城区出台了《鹤壁市山城区学校领导班子实绩考核办法》、《鹤壁市山城区中小学校长和教师管理实施办法》，从改善办学条件、提高教学质量、实施民主管理、提升队伍素质等方面考核校长的业绩，并将考核结果作为选拔、任用、交流的重要依据。
2011年以来，该区先后将40多名优秀人才选拔到校长、副校长岗位上，形成了能者上、庸者让的用人机制。 狠抓师德师能建设 打造近500人的名师团队
今年4月份，鹤壁市山城区实验小学教师董文华被评为“河南省最具影响力十佳教师”，也是鹤壁市唯一获此荣誉的教师。
董文华只是鹤壁市山城区近年来打造的名师团队中的一位。围绕打造名师，鹤壁市山城区重点开展了师德教育和师能培养两项工作。
在师德教育上，在全体教师中深入开展寻找身边的张丽莉式优秀教师活动，开展了“我把青春献给党”师德演讲比赛、师德师风先进校和师德标兵评选活动，倡导“学为人师、行为示范”精神。
在师能培养上，实施了继续教育工程、业务达标工程和名师培育工程，举行了教师技能大赛、校本课程开发培训、中小学教师教科研理论培训和生命课堂同课异构等创新教研活动。
两年来，鹤壁市山城区共计2700余人次参加“国培”、“省培”、名师和骨干班主任、多媒体课件制作、学历继续教育等各类培训。先后培养出特级教师1人、国家级骨干教师5人，省级学术技术带头人11人，省级骨干教师、名师73人，市、区级骨干教师、名师480人。开展丰富多彩的校园活动 素质教育有了新成效 有人说大课间活动挤占学生学习时间，但鹤壁市山城区实验小学副校长王红霞不这么认为：“千万不可小看参与课外活动,学生在参与课外活动时,除了缓解学业压力，还能开阔视野，锻炼多方面的才能，促进学习成绩提高。”
法律进校园 师生同受益
今年，鹤壁市山城区实验小学被评为“河南省依法治校示范单位”，第五小学等7所学校被命名为鹤壁市依法治校示范单位”，区级依法治校单位创建率达到了85%以上，这是近年来鹤壁市山城区推进依法治校工作的结果。
在依法治教工作中，该区首先为辖区内所有学校配齐了法制副校长，聘请了校外法制辅导员，建立了法制教育联系点，在教师中深入开展了以《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为重点的法律知识学习。
在学生中开设了法制教育课及丰富多彩的法制教育活动，进一步激发了师生学法、守法、懂法、用法意识。该区所有学校均成立了依法治校领导小组，建立健全“师生申诉制度”，维护师生合法权益。
以德育人 以德促学
5月31日，鹤壁市山城区文明办与鹤壁市山城区教育局联合在山城中学举行了向“河南省美德少年”王子颖同学学习倡议活动启动仪式，向全区师生发出了向王子颖学习，争做美德少年的倡议。
鹤壁市山城区以德育创新为突破口，建立了“抓首位、促到位、顾全方位”的工作格局，开展了文明礼仪教育、传统美德教育、爱国主义教育等活动。随着一个个活动的举办，鹤壁市山城区的素质教育也取得了新成效，仅2012年，该区师生就有1700多人次在国家、省、市级竞赛中获奖。综合高中艺术类高考上线率达到92%以上，该区实验小学被评为鹤壁市唯一国家级规范汉字书写教育特色校，实验中学被评为全省人防教育示范校，第五小学被评为全省防震减灾科普示范校，春蕾小学获得全省第四届中小学艺术展演一等奖等。构建生命课堂 教学教研水平有了新突破 6月17日，在鹤壁市山城区实验小学，董文华老师站在讲台前，轻声细语地跟学生探讨问题。“要营造温馨的求知氛围，学会倾听学生的心声。”
重视生命课堂理论及实践研究
为获得系统的生命课堂知识，鹤壁市山城区邀请市教育局主要领导作了《生命课堂的构建》专题讲座，本照分类实施、重点指导、整体推进的原则，在实验小学、第五小学、第八小学等学校先行先试，随后在全区各学校实施构建生命课堂工程，深入研讨生命课堂的教学规律、教学方式，努力实现向课堂要效益，向教学要质量，17所中小学被确定为鹤壁市生命课堂实验基地。
开展生命课堂“同课异构”
在生命课堂构建活动中，该区深入开展“同课异构”教改大课堂活动。2012年，该区12名小学语文、数学教师，9名中学语文、数学、英语教师分别按照指定的课题，同讲一节课，并组织全区400多名教师一起听课研讨，既锻炼了讲课的教师，也给其他教师提供了学习交流的机会。
组织生命课堂赛课活动
为深入探索生命课堂，构建教学模式，该区举行了生命课堂优秀教学设计大赛及课堂展示活动，校校参加，人人参与，并从获奖作品中精选出数篇更具创新内涵和生命活力的教学设计，由设计教师进行课堂教学实课展示，全区百余名教师参加观摩。公办民办并举 公益普惠并重 做好娃娃教育 “老师，我要说！”6月13日，鹤壁市山城区小精灵幼儿园一间教室内热闹极了，小娃娃们围着老师争着讲故事。
据鹤壁市山城区教育局统计，该区现有学前教育机构40家，其中公办园4家，企业办园5家，公建民营幼儿园6家，民办公助幼儿园1家，集体办园1家，民办园23家，在园教职工650余人，学前幼儿6100余名。
让我们来看一组数字：2011年，鹤壁市山城区共计投入学前教育建设资金2143万元，投入教育事业费125.2万元，新建了福盛幼儿园、福祥幼儿园、鹿楼乡故县中心幼儿园和石林镇好孩子幼儿园，改建、扩建了鹤壁市山城区小精灵幼儿园和鹤煤集团公司机关幼儿园，新增入园幼儿1620名，充实学前教育保教员工120名。2012年，该区共计投入学前教育建设资金1757万元，投入教育事业费375万元，新建了石林御盛小太阳幼儿园，改建、扩建了石林镇中心幼儿园、鹿楼乡中心幼儿园、实验幼儿园、石林镇柳江附设幼儿园和第一小学附属幼儿园，新增入园幼儿780多名，充实学前教育保教员工90名。
今年鹤壁市山城区将改建、扩建幼儿园4所。推进大学区建设 让农村孩子享受优质教育资源 5月31日上午，鹤壁市山城区第八小学体育教师张金丽来到鹤壁市山城区石林镇东马村明德小学，为四年级学生上体育课。“我们第八小学跟东马村明德小学属于同一学区，送教下乡只是学区内交流的一个方式。”张金丽说。
东马村明德小学语文老师杜学民告诉记者，自划分学区以来，他与学区内其他学校语文老师沟通交流的机会多了，见识也增长多了。
为了实现区域内教学教研水平相对均衡，今年以来，鹤壁市山城区积极进行教育资源共享区域性改革实验，在鹤壁市率先推行大学区建设。每个学区分别包含2~3所城市学校和农村学校，由一所名校或优质学校牵头，结成联对互动学校，充分发挥学区内优质学校的辐射带动作用，帮助城区薄弱学校和农村学校全面提升。
各学区通过“名师巡讲”、“骨干观摩”、“送教下乡”、“集体备课”、“同课异构”等形式有计划、有组织、有侧重点地开展教学教研活动。同时，鹤壁市山城区教育局还向每个学区分派了一名教研指导员，具体指导各学区的教学教研工作，包括听课、导课、评课、交流等。
该区部分学校还与省、市级名校或优质学校联合办学，积极学教学、学课程、学管理、学规范，把这些学校先进的理念引进来，相互促进，共同提高。
大学区推行三个月以来，共召开联席会议15次，集体备课60多次，名师送教下乡40多节，教师帮扶结对32人，开展教案、作业互检展评70多人次，相互交流听课120多节，9所城区学校与农村学校结成了帮扶对子，4所学校与省、市级名校达成了联合办学协议，有效地促进了教学改革和教育质量的提升。
今年3月份，鹤壁市基础教育工作暨构建中小学生健康成长教育体系现场会上，鹤壁市山城区教育局作了典型交流，获得了市教育教研组和兄弟县区教育部门的高度评价。
面对国家和省、市实施中长期教育改革和发展规划纲要的机遇，唯有改革，山城教育才有新出路;唯有发展，山城教育才会更美好。鹤壁市山城区教育工作者正以十八大精神为指导，以“树品牌、创特色、建名校、育名师”为目标，深入开拓新思路，不断采取新措施，培育名师，打造名校，继续提高教育质量，提升办学水平，努力让鹤壁市山城区2.2万孩子接受更好、更优质的教育。
路漫漫其修远兮，创新求索，砥砺奋进，山城教育人在路上……（王利英 付中山）
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