浚县屯子镇二中开展德育工作
浚县屯子镇第二初级中学始建于1992年，占地面积33350平方米，建筑面积为6960平方米。
近年来，在党支部书记、校长白新田的带领下，该校全体教职工紧紧围绕“依法治校，以德立校，质量兴校，科研强校，和谐办校”的发展理念，以德育工作为总抓手，与时俱进，开拓创新，促使了教育教学质量的提高。
学校先后被授予“浚县和谐校园”、“鹤壁市平安示范学校”、“浚县教育教学先进单位”等荣誉称号。
以德树人
丰富德育活动载体
学校以德育课堂为依托，并把德育教育寓于各科学习过程，因势利导培养学生正确的人生观和价值观。
以德育活动为载体，并把德育教育形式多样化，利用升旗仪式、板报橱窗、校园广播等广泛宣传教育。
德育教育工作的开展，不但使学生的思想品德高尚了，而且学习的目的更明确了，提高了努力学习的主动性和自觉性。
三位一体
创新教育活动方法
学校实施了“三位一体”的德育教育网络：即家庭教育、学校教育和社会教育三者紧密联系，相互促进和影响。
家庭教育是孩子三位一体教育的基础，学校教育是三位一体教育的主体，社会教育则是三位一体教育的重要补充。
学校定期开展感恩教育：记住父母的生日、为父母写一封信、帮助自己的一位同学和餐桌文明人人行等活动；为班主任和任课教师制订家访制度，定期和不定期做学生的家访工作，掌握学生的家庭情况，了解孩子的家庭影响，取得家庭的支持与配合，使德育教育事半功倍；定期召开家长会，并让留守儿童和父母就在身边的孩子分别在会上发言，读自己写给家长的一封信，一次次引起震动：唤起父母对子女的“爱”，感念父母对自己的“恩”，激发学生严于律己、立志成才的信心和决心。
课题引领
提高德育效果
把握课程改革和教学研究的新脉搏，学习和掌握先进的教育理念和教学方法是学校生命力长盛不衰的重要保证。
2012年，学校引进了以人为本的充分体现师生生命价值的“生命课堂”教学理念，派出骨干教师参加培训学习，聆听专家理论解析和观摩指导，使生命课堂理念移植进来，并嫁接在已经在全校生根的“三勤四环节”教学模式上，取得良好效果。
德育拓展
提高教育教学质量
随着德育工作的深入开展，学校的教育教学质量也在连年攀升。
2012年，27名学生升入浚县一中。其中以庞晓玲老师为班主任的三三班（全班45人），一个班就有19人被浚县一中录取，且有10名同学以优异的成绩进入县一中“博奥班”，特别是该班学生周鹏军夺得了全县总分第一名。
学校教学质量的不断提高，为学校的进一步发展积聚了更多更大的正能量，影响的辐射半径也在不断扩大。
时代的钟摆，激荡着改革的步伐；多彩的校园，丰富着四季的色彩。面对21世纪社会的高速发展，取得了辉煌成绩的屯子二中人正满怀信心地乘着德育教育的春风，迎着教学教研的阳光向着更高的目标迈进。（白新田）
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